Evaluación, diagnóstico, intervención.
Rehabilitación de dislalias, disartrias, disfagias, afasias, disfonías...
Retrasos del desarrollo.
Talleres de estimulación.
Inicio y apoyo a la lectoescritura.
Aula de seguimiento del estudio/Aula de deberes: cuya finalidad es que los niños adquieran un hábito de estudio y horarios, aprendan a trabajar de manera autónoma y a defenderse académicamente.