Lledó Valls

Qui s’incorpora a un Centre Educatiu Vedruna s’integra en una comunitat educativa, el projecte de la qual es basa en l'estil educatiu de Sta. Joaquima de Vedruna, que gira entorn del compromís amb una acció educativa que treballi a favor de:

Les persones. Impulsant el desenvolupament i la maduresa de totes les seves capacitats.
La societat. Promovent la llibertat, la justícia i la fraternitat entre les persones i els pobles.
La natura. Cuidant i compartint els seus recursos de manera responsable i equitativa.

Els educadors i educadores Vedruna som avui els continuadors d’una tradició pedagògica cristiana.

D’estímul al procés de ple desenvolupament de cada persona.
De suport a una educació oberta a tothom.
De compromís amb els més febles.
De respecte, de diàleg i d’integració entre tots.

EL NOSTRE ESTIL EDUCATIU...

El camí iniciat per Joaquima de Vedruna, enriquit amb l’experiència de tots els professionals que han passat per l’escola, ha esdevingut un estil educatiu propi que:

Es fonamenta en un reconeixement del valor de cada persona pel fet de ser-ho i en una relació educativa que s’estableix des de l’amor, en un clima familiar, senzill, alegre i proper.
Es viu en un ambient d’acollida, fet de proximitat, senzillesa i cordialitat.
S’expressa en la importància que dóna als estímuls positius que motiven les persones i en un just equilibri entre exigència i flexibilitat.
Es recolza en una metodologia activa, creativa i participativa que valora la constància i el gust pel treball ben fet.

L’espai educatiu que impulsem vol ser una contribució alternativa que ofereixi oportunitats:

A una educació oberta a la vida i a la fe, alliberadora i solidària.
A una educació per a la pau, el civisme, la sobrietat i el respecte per l’entorn.
A una educació inserida en la realitat, crítica, dialogant i compromesa amb la cultura i el desenvolupament equilibrat dels pobles.
A una educació creadora d’esperança per a les noves generacions i els nous temps.

Per això:

L’educador/a representa un signe d’identitat en el procés de maduració de l’alumne/a, ja que implica acompanyament, proximitat, cordialitat, estímul i potenciació de la seva autoestima.
L’alumne/a s’ha d’implicar en el seu procés educatiu, des de l’estudi fins les activitats extraescolars, ja que el prepara per inserir-se en la xarxa social que l’envolta.
La família no pot restar al marge d’aquest procés, sinó que s’ha d’implicar i afavorir les accions educatives del professorat.

D’acord amb el nostre Caràcter Propi, l’escola vol educar en VALORS i promoure unes ACTITUDS:

Des del respecte i per a la llibertat, des de la solidaritat i per a la justícia.
Des de la convivència i per a la pau, des de la responsabilitat i per al compromís.