Complejo Educativo

“Con el mismo amor de siempre” es una frase que elegimos como comunidad educativa hace ya unos años, expresando una síntesis de nuestra Propuesta Institucional.
Día tras día nos damos cuenta que representa todo el camino que, a lo largo de tantos años venimos llevando a cabo, y que, a partir de allí, nos señala el rumbo para abordar todo lo que esta por venir.
“Con el mismo amor de siempre” representa algunas certezas que nos invitan a pensar nuestros distintos niveles educativos en clave de contención, afecto, confianza y respon-sabilidad.
Contención, entendiendo a cada sujeto como único, con una historia, una realidad, un sujeto de derechos, con potencialidades por descubrir y por desarrollar. Contención como intencionalidad de crear espacios de pertenencia, de sentirse parte de una comunidad, de una gran familia.
Afecto, sabiendo que nadie aprende en un contexto de desamor y aversión, de desprecio y despreocupación. Afecto como expresión de la empatía, de reconocernos en y con el Otro. Porque cuando el afecto gobierna nuestras prácticas pedagógicas, nuestras relaciones y vínculos personales ya todos venimos contentos a la escuela, y es contentos cuando nos disponemos mejor para aprender.
Confianza, reconociendo que no hay proyecto educativo si no esta acompañado de una alianza tan necesaria como la que debe existir entre la Escuela y la Familia. La confianza es pieza fundamental en este proceso de andamiaje entre estas dos instituciones y el sujeto que aprende. Si la confianza se quiebra, se quiebra el proyecto y fracasa el proceso. Con-fianza que se construye en base al diálogo, la participación y la cooperación.
Responsabilidad, haciéndonos cargo de la principal tarea que ha tenido la escuela y la seguirá teniendo, indefinidamente, que es enseñar. Enseñar, desde un concepción acorde a las demandas actuales, pero haciéndolo de la mejor manera, capacitándonos y actualizán-donos constantemente para brindar una educación de calidad, con altos niveles académicos. Porque tenemos en claro a la escuela se le puede pedir muchas cosas, pero nunca que deje de enseñar.