Espai Tataküa

Amb un mètode que consisteix en
deixar l’infant amb complerta llibertat de moure’s (mitjançant roba
adequada, espai suficient i absència de tot ensinistrament motor), s’ha de treballar amb les famílies l’observació per conèixer les capacitats del nen, seguint els estudis d’Emmi Pikler.
Per altra banda, educar a l’infant, té com objecte acompanyar-lo a través de les etapes del seu
desenvolupament físic, psíquic i
cognitiu vers la pròpia autonomia i així permetre-li a l’etapa adulta ser un ésser d’iniciativa amb capacitat de
decisió i actuar de manera plena en la societat, trobant així la seva vocació innata, segons la pedagogia Waldorf.
Finalment, aprenent per mitjà del joc, seguint els interessos de l’infant i el seu propi ritme amb un medi creat pels nens que no ha de ser
transformat pels adults. L’infant aprèn a autoregular-se mitjançant la
pedagogia Montessori.